Quezado, V. de V. e Nascimento, J. A. do (2023) “Pode a Participação Protagônica na Escola Concretizar o Habitus da Cidadania Ativa?”, Revista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação em Transdisciplinaridade Online, 3(2), p. e23022. doi: 10.31416/cacto.v3i2.735.