MEIRELES DIAS, D. O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural: Análise do Projeto “Conhecendo o patrimônio da Cidade”.: Integrated full-time secondary education and the study of cultural heritage: Analysis of the Project “Knowing the heritage of the City of Piranga-MG”. Revista Semiárido De Visu, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 527–540, 2023. DOI: 10.31416/rsdv.v11i2.444. Disponível em: https://revistas.ifsertaope.edu.br/index.php/rsdv/article/view/444. Acesso em: 23 nov. 2024.