F. G. da C. Souza, E. P. . Oliveira, C. A. de . Oliveira, e R. de A. . Araújo, “Aprendizagem significativa como princípio norteador que subsidia a ação docente, sob o enfoque das teorias de Novak e Gowin”, RSDV, vol. 7, nº 2, p. 194–205, ago. 2019.