Relato de experiência matemática além dos quadros: dominó matemático, transformando aprendizagens através do jogo

Resumo

A criação de materiais didáticos inovadores é uma estratégia fundamental para facilitar o processo de ensino-aprendizagem, especialmente em disciplinas que apresentam desafios conceituais para os alunos. Nesse contexto, a disciplina de Instrumentação no Ensino da Matemática proporcionou bases teóricas e metodológicas para a criação de instrumentos educativos que facilitam o aprendizado. Foi, então, confeccionado o jogo "dominó matemático”, desenvolvido para trabalhar potenciação e radiciação com estudantes do 9º ano do ensino fundamental. Embora esses conteúdos sejam essenciais, eles podem ser desafiadores para os alunos, demandando uma abordagem que integre prática e teoria de maneira lúdica e envolvente. Assim, o jogo promove o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático de forma divertida, facilitando a compreensão dos conteúdos e incentivando a participação ativa dos alunos.