PHYSICAL EDUCATION: TRIAL WITH ANALOGY BETWEEN THE ELECTRIFICATION OF THE STRAWAND CIRCUIT RC
DOI:
https://doi.org/10.31416/rsdv.v3i2.172Keywords:
Capacitors, Discharge, ElectrostaticAbstract
Based on a historical discussion and in accordance with the proposals of PCNs, we approach a simp le experiment that can engage students in the initial contents of electrostatic and moreover, that there can be a connection between concepts of charges movement and the RC circuit. The use of analogies also continues to serve as a methodology for teaching physics, for example, for teaching electrical circuits, teaching optics and electricity. This underscores how important it is to make comparisons of phenomena seeking a better understanding of the concepts involved in the teaching of Physics. Upon execution of this project we hope to make the students are motivated and encouraged, which are multipliers of scientific knowledge. We also expect that with a new way of teaching and learning, coupled with the use of an experiment during the execution of the project, show for everyone the utilization of experimental physics for elementary school, high school and college.
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