PROEJA e seu Currículo

Resumo

O objetivo deste artigo é provocar uma reflexão sobre o conceito do currículo PROEJA .Devido a uma natureza especial, muitos discentes se relacionam com realidades semelhantes de injustiça, por esse motivo precisamos pensar a educação ou as aprendizagens necessárias  dos jovens, que tampouco se esgota na parte explícita do projeto de socialização cultural nas escolas.Para analisar e contextualizar as propostas do currículo, para entendermos melhor como funciona fizemos um breve levantamento da definição de currículo e como ele é importante para a construção do saber discente visando proporcionar um processo de ensino de conversação crítico e libertador por meio da estruturação de seu currículo e de propostas de programas. 

Faz-se necessário reconsiderar nossas práticas, nossa construção de currículo ajustando as ações pedagógicas para promover o efetivo exercício da cidadania e também perceber que a sala de aula constitui-se em um ambiente com diferentes vivências que podem ser aproveitadas para estimular os alunos facilitando e dinamizando as aulas, bem como criando espaços para o desenvolvimento pessoal através de diversas experiências e vivências independente das dificuldades que o aluno traga consigo, prática de um currículo vivo construído por todos os elementos participantes do ambiente escolar e que viabilizem novas práticas educativas, possibilita uma maior aproximação entre esses diferentes sujeitos e o objeto de conhecimento, caracterizando assim uma unificação entre os saberes escolares, os saberes dos professores e os saberes dos alunos