Vol. 3 No. 2 (2023): Reflexividades

Editorial

Apresentação

Rafael Lucas de Lima

e23016
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê Pedagogia em Revista

MULTISENSORIALITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: My body exploring a world offlavours, textures and aromas

Maria Isabel do Nascimento Silva, Antonio Ricardo de Souza Santos

e23017
- PDF (Português (Brasil))
PEDAGOGICAL RESIDENCE: A view about experiences and ludic in the classroom

Caroline Leandro Nunes Soares, Laudicéia Borges Aquino, Rosilene Souza de Oliveira

e23018
- PDF (Português (Brasil))
Student Participation and Protagonism as Policy and standardization of Education

Anna Thereza Bezerra de Moraes, José Almir do Nascimento

e23019
- PDF (Português (Brasil))
Pedagogy of Shouting The trainee's role in the supervised internship

Vitória De Vasconcelos Quezado

e23020
- PDF (Português (Brasil))
Student protagonism and participation in high school in Pernambuco state: Between right and guardianship

Nathalie Costa Nascimento, Mário Emmanuel de Oliveira Ramos, José Almir do Nascimento

e23021
- PDF (Português (Brasil))
Can Protagonic Participation in School Concretize the Habitus of Active Citizenship?

Vitória de Vasconcelos Quezado, José Almir do Nascimento

e23022
- PDF (Português (Brasil))
Supervised Internship: Developing Pedagogical Competencies in the Pedagogy Course

Amanda dos Santos Scarpitta , Rosilene Souza de Oliveira

e23023
- PDF (Português (Brasil))
Nonviolent Communication: An account of a Didactic Sequence Applied in the Pedagogical Residency Program

Maria de Fátima Alves Lopes, Larissa de Souza Meneses, Jackeline Maria dos Santos Castro, Rosilene Souza de Oliveira

e23024
- PDF (Português (Brasil))
O financiamento da Educação de Jovens e Adultos

Paulo Roberto Nogueira Silva

e23029
- PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

Teaching experience report in Youth and Adult Education – EJA “Where you learn more than you teach”

Jaqueline Alves Calaça Santos

e23025
- PDF (Português (Brasil))
A Descriptive Analysis Internship Experience and the Genealogy of Power and Knowledge Relations in School

Nathália Cristina Medeiros Maia

e23026
- PDF (Português (Brasil))
Cultivo do Cogumelo Pleurotus Djamor por meio de Biomassa Remanescente em Ambientes de Sucessão Agroecológica

Jan Clefferson Costa de Freitas, Karen Nobre Krull, Renato Gomes Belo

e23015
- PDF (Português (Brasil))

Artigos Transdisciplinares (Fluxo Contínuo)

Descartes, historicidade e educação ambiental na visão da agronomia

Bruna Bellanisa da Silva Rodrigues

e23008
- PDF (Português (Brasil))
Igualdade de gênero e avanço social: Uma análise sociológico-jurídica à luz da Agenda dos ODS no Brasil

Istefany da Silva Pereira, Zélia Maria Ramos Xavier

e23009
- PDF (Português (Brasil))
Uma Discussão dos Conceitos de Democracia Direta e Política Deliberativa com Base nas Análises de Carl Schmitt e Jürgen Habermas sobre o Parlamentarismo Moderno

Roberto Mendes

e23010
- PDF (Português (Brasil))
YOUTH CULTURES IN SCHOOL Student interests and skills from the perspective of Multiple Intelligence Theory

Maria Clara de Sousa Tavares, Pedro Henrique Carneiro Tavares, Matheus de Oliveira Santos

e23011
- PDF (Português (Brasil))
MARX AND THE ONTOLOGY OF ALIENATION A Critique to Capitalist Society

Iara da Silva Araújo, Cintia Amorim

e23012
- PDF (Português (Brasil))
SOME CONCEPTIONS AND APPROACHES ABOUT TIME IN MUSIC

Pedro Henrique Carneiro Tavares

e23013
- PDF (Português (Brasil))
Os Caminhos Tomado Por Lagrange Na Concepção Da Mecânica Lagrangiana: Analisando O Movimento Caótico do Pêndulo Duplo

Nicolas Ferreira de souza, Dionisio Felipe Dos Santos Junior Dos Santos Junior

e23014
- PDF (Português (Brasil))
Arqueologia e genealogia da vigilância e seus desdobramentos nas redes sociais e no ensino da Cultura Digital

Debora Maria dos Santos; Poliana Coêlho dos Santos

e23028
- PDF (Português (Brasil))

Aesthetics Productions

Philosophical Journal - August/2023

Steffany Fernandes Araújo, Gabriella Melo Santos, Lucas Ramon dos Santos Almeida

e23027
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Apresentação

Dossiê Pedagogia em Revista

MULTISENSORIALITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: My body exploring a world offlavours, textures and aromas

PEDAGOGICAL RESIDENCE: A view about experiences and ludic in the classroom

Student Participation and Protagonism as Policy and standardization of Education

Pedagogy of Shouting The trainee's role in the supervised internship

Student protagonism and participation in high school in Pernambuco state: Between right and guardianship

Can Protagonic Participation in School Concretize the Habitus of Active Citizenship?

Supervised Internship: Developing Pedagogical Competencies in the Pedagogy Course

Nonviolent Communication: An account of a Didactic Sequence Applied in the Pedagogical Residency Program

O financiamento da Educação de Jovens e Adultos

Relatos de Experiência

Teaching experience report in Youth and Adult Education – EJA “Where you learn more than you teach”

A Descriptive Analysis Internship Experience and the Genealogy of Power and Knowledge Relations in School

Cultivo do Cogumelo Pleurotus Djamor por meio de Biomassa Remanescente em Ambientes de Sucessão Agroecológica

Artigos Transdisciplinares (Fluxo Contínuo)

Descartes, historicidade e educação ambiental na visão da agronomia

Igualdade de gênero e avanço social: Uma análise sociológico-jurídica à luz da Agenda dos ODS no Brasil

Uma Discussão dos Conceitos de Democracia Direta e Política Deliberativa com Base nas Análises de Carl Schmitt e Jürgen Habermas sobre o Parlamentarismo Moderno

YOUTH CULTURES IN SCHOOL Student interests and skills from the perspective of Multiple Intelligence Theory

MARX AND THE ONTOLOGY OF ALIENATION A Critique to Capitalist Society

SOME CONCEPTIONS AND APPROACHES ABOUT TIME IN MUSIC

Os Caminhos Tomado Por Lagrange Na Concepção Da Mecânica Lagrangiana: Analisando O Movimento Caótico do Pêndulo Duplo

Arqueologia e genealogia da vigilância e seus desdobramentos nas redes sociais e no ensino da Cultura Digital

Aesthetics Productions

Philosophical Journal - August/2023

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